自面授招生以来，学生综合素质一直是择校的重要方向； 而学校成绩是学生综合素质中学习能力最重要的体现。 所以，孩子小学到初中的简历一般都需要写上学校的考试成绩，包括五年级及以上。 ，五个年级，三个学期六个年级；

如果综合分数排名比较好，也可以记下来。 一些私立学校更注重数学和英语的成绩。 如果你这两科成绩双倍，在筛选简历时可能更有优势。

另外，孩子在学校或班级的职位或者获得的一些奖励也可以填写。比如，可以写一些优秀班干部、优秀三好学生等奖项。选择重要的或者最近要写下来的。 或者是小学六年里一直是班上的优秀学生之类的话。 这些都是有可能的。

课外奖项方面，主要是我们说小学到初中比较重要的一些数学杯比赛的奖项。 另外，也可以写一些与孩子兴趣相关的获奖或年级证书； 比如英语水平证书，以及钢琴、小提琴等各种基于兴趣的等级证书，证明孩子在其他方面的综合素质。

对于自我介绍，最好不要在网上寻找千篇一律的版本。 最好让孩子自己写，如实介绍自己的兴趣、品质或性格等。自我介绍一方面可以体现孩子的写作风格和对自己的了解，另一方面也可以体现孩子的写作风格和对自己的认识。可以了解孩子的性格； 如果孩子英语或写作比较好，可以添加英文或手写的自我介绍。 好的。

简历实际上可以被视为一封推荐信，无论你自我介绍得有多好。 最好有老师的推荐或者部分老师的点评，证明孩子的素质和品格，以及班级的情况。 你可以把成长手册里老师批语的那一页抄下来请老师写，也可以请老师帮忙写。

3.3 简历内容的优先级

简历的内容顺序一般把老师最关心的内容放在前面。

一般结构应该是：

1、把基本情况写在上面；

2、以下是孩子的获奖情况（体现孩子的强项）、优势、特长、能力、爱好、素质；

3、各类奖项按国家、市、区三级按大小排列； 按学科分，分别是数学、英语、语文；

当然，最好提前了解学校对简历的重点是什么，重点整理电子版简历中的证书放几页，把一些重要的证书放在前面。 最后，学生手册包含主要课程成绩和评论以及其他学生成绩内容的副本。 这样方便老师检查。

3.4 复工复产中的误区

对于从小学到初中的简历，有的家长会把简历做得很厚，放很多照片，上面还放了复印件。 这其实是没有必要的。 因为小学生的简历不同于照片或自传。 简历只需让学校看到关键信息，引起注意即可。

1.避免简历内容过多：

内容太多了。 首先，它可能会淹没对孩子来说最重要的事情； 其次，面对成百上千的简历，老师恐怕没有耐心逐字逐句地读。 因此电子版简历中的证书放几页，简历的内容一定要精简。

2.尽量不要受欢迎：

您孩子的简历应尽可能个性化且不受欢迎。 个性化并不意味着让你的简历丰富多彩，而是在内容上有一些独特的东西，比如非常规的证书、独特的学习习惯的介绍等等。这些东西可以帮助加深老师对孩子的印象，这样就有机会获得机会。成功率会高很多。

3. 请勿使用目录作为封面：

如果首先映入眼帘的是一堆密集的文字，很容易造成疲劳，也不利于后续阅读简历。

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