为了更准确地帮助中学生了解、规划、准备和发展未来的职业生涯，我校举办了职业体验等系列活动。 10月27日下午，高三全体学生在学校领导和三年级老师的带领下，前往上海市中学生职业体验发展中心，进行了一整天的“职场”体验。

全班同学有序入场后，首先在一楼职业能力测试区开始。 通过多职业展示、与专业人士的深度对话以及职业能力倾向测试，他们初步冲破了职业的一级迷雾，唤起了发现你的职业意识。

随后朋友们前往二至四楼的职业体验场馆职场新鲜人小说，分别是艺术天地、科研区、智能空间、智能鞋厂、商会等区域，深入了解职业，寻找适合自己的职业他们自己。 。

10月27日，初一学生前往上海市职业体验发展中心进行“职场”体验

在“研究场”，朋友们穿上白大褂，探索生命的本质； 在《心理世界》中，你们一起探索心灵的奥秘； 在“现代农业”室，朋友们种植水果，体验生物的奇妙； 在“智能鞋厂”里，大家积极制作精美的工艺品，蹲下来体验木工的乐趣； 3D打印宿舍里，老师认真讲解知识，中学生们听得津津有味； 在“商业社会”中，朋友们成群结队地工作，体验“公司”的成立和成功； 烘焙宿舍里，奶茶豆的香气……

整个职业体验过程中，我的朋友们都精力充沛、专注、热情； 就连下午休息的时候，也有朋友在MIDI编曲室里和老师聊天，丝毫没有离开的意思……

美好的三天总是那么短暂。 夕阳温暖地落在朋友的头上。 你们热情地分享三天的收获：110班的女同学兴奋地冲向老师展示自己的作品； 101班的李同学跳起舞来，对老师们说：“明天我就当CEO职场新鲜人小说，带领我们的队员夺得第一名。” 还有不少朋友捧着一杯刚泡好的奶茶，甜甜地喝着，还不忘献给他们。 老师们一起分享...

在专业经验方面

我的朋友们在他们的职业经历中都充满活力、专注和热情。

通过这次体验活动，朋友们可以更形象地感受到中学职业规划教育的必要性。 通过课程和系列活动，他们也希望能够尽快确定自己感兴趣的职业目标，提高自己的知识、技能和综合素质。 职业竞争潜力。

我校也将不断提高职业生涯规划教育课程的质量。 积极推动和组织形式多样、具有融安特色的“职业生涯规划”教育活动，努力帮助我校中学生认识自我、发现自我、实现自我，为未来的职业生涯积蓄动力。

中学生作品